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中学数学中的求同思维与求异思维
被引量:
1
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摘要
在中学数学教学过程中,教师要帮助学生明确学习目的,针对不同情况,因材施教,进行求同思维与求异思维两种能力的构建,最终让学生的思维能力得到提高.
作者
张梅欣
机构地区
甘肃省天水市秦州区南明路职业技术学校
出处
《数学学习与研究》
2010年第11期25-25,共1页
关键词
中学数学
求同思维
求异思维
辩证关系
能力构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2010年 第11期
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