浅谈高一学生数学成绩下降的原因及对策

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摘要数学是一门基础学科,我们从小就开始接触,学习它.然而有些数学成绩本来优异的同学在进入高中,经过一段时间的学习后,成绩却有不同成绩的下降.本文试从教师、学生的学习方法、教材等方面寻找原因,并给出对策.

作者陆平蒋丽

机构地区江苏省宜兴市东山中学

出处《数学学习与研究》 2010年第11期126-127,共2页

关键词学习方法听课效率学习品质情感情感的交流思考探索研究数学思维能力

数学学习与研究

2010年第11期

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