从问题走向问题意识

中学教学的重要内容是培养学生的科学精神和科学素养。科学精神和科学素养包括不迷信权威、自由探索、怀疑和批判精神、不断进取创新等。因此,在学习过程中,教师要树立培养学生＂问题意识＂的教学新观念。问题教学并不是简单地提出和解决问题,它应是以＂问题意识＂的培养为旨归的。