“生本”教育理念下语文阅读教学模式的探索

以培养学生自学能力为基础,以自主、合作、探究为主要学习方式,以全面提高学生语文素养为目标的＂四层级阅读教学课堂模式＂,即＂整体感知—品味赏析—迁移扩展—模仿创造＂模式,不仅体现了阅读教学的学科特点,还能把读和写有机地结合起来。