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故事化的美术
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摘要
教师在课堂教学活动中采用故事教学法,主要目的是提高学生参与课堂教学的积极性,激发学生的学习兴趣,改善课堂教学实践中灌输式教育所导致的沉闷、僵化的局面。教师在教学实践过程中,适时地运用合适的故事与学生共享教学的乐趣,才能有效地达成教学的效能。
作者
叶少映
机构地区
乐清市虹桥镇二小
出处
《成才之路》
2010年第13期67-67,共1页
Way of Success
关键词
故事教学法
价值
积极性
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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