期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提高语文课堂教学有效性的途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学是学生在教师引导下。哌语文、说语文、读语文、写语文、用语文的实践活动,是学生练“语”习“文”的“训练场”。在新课程改革与研究中。我通过不断创新。探索出了提高语文课堂教学有效性的途径——课前自学、当堂训练、有机拓展。让学生在乐学、会学、善学中,不知不觉提高思想情操。提高语文素养.丰富文化底蕴,取得令人满意的成绩。
作者
陈芳
机构地区
通渭县文庙街小学
出处
《成才之路》
2010年第13期I0021-I0021,共1页
Way of Success
关键词
语文课堂
教学有效性
新课程改革
教师引导
语文教学
实践活动
思想情操
文化底蕴
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金琛.
情境教学在信息技术课堂中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2015,0(8):69-70.
2
齐伟杰.
浅谈情境教学法在民族团结教学中的运用[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(1):233-234.
3
陈剑峰.
“短文厚教”策略管窥——以《记承天寺夜游》教学为例[J]
.教育科学与艺术,2014(7):144-146.
4
姜大清.
浅议阅读教学中的自主学习能力培养[J]
.都市家教(下半月),2009(11):33-34.
5
顾曰红.
关于优化语文课堂教学的思考[J]
.教育教学论坛,2010(27):55-55.
6
王莉.
加强语文积累 丰富文化底蕴[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(8):28-28.
7
张扬.
多种方法促进语文有效教学[J]
.天津教育,2013(17):60-61.
8
张弦.
实效意识渗透语文教学[J]
.时代教育,2009(1):132-132.
9
刘宏山.
浅谈小学古诗教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(16):48-49.
10
黄会彩.
语文教师如何丰富文化底蕴[J]
.都市家教(下半月),2010(7):123-123.
成才之路
2010年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部