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浅谈如何让小学生作文“动”起来

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摘要《语文课程标准》指出。教师要科学创设情境，调动一切积极因素，千方百计激发小学生写作的兴趣，引导他们写出自己对事物的认识和感受。这段话为教师如何指导好低年级学生学写作文指明了方向。如何指导学生写好作文，结合多年教学实践，我在写话教学中主要做了以下几点尝试。

作者张淼凤

机构地区唐河县第五小学

出处《成才之路》 2010年第14期38-38,共1页 Way of Success

关键词学生作文 “动” 《语文课程标准》低年级学生创设情境积极因素学生写作教学实践

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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成才之路

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