试论语文教学中的审美教育

美育，就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评析和判断等审美活动时．生活结构和心理结构受到感染，于不知不觉中发生变化。从而在审美能力和审美情趣上得到提高、受到教育。因此，在作为人文和文本相结合的语文教学中，美育是不可或缺的。那么。在语文教学中如何用美育的教学观念去启真、去储美呢？