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在英语教学中如何拓宽学生的创造性思维
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摘要
英语教学应使学生在课堂教学中通过运用习得的英语作出积极的思考与反应,以使内在的语言潜能、逻辑思维和语言交际能力得到发展,提高其学习能力、分析理解能力,充分开发学生发展的潜能,使学生的创造思维得到发展。
作者
李大亮
机构地区
遵义县山盆中学
出处
《成才之路》
2010年第15期63-63,共1页
Way of Success
关键词
学生发展
英语教学
创造性思维
语言交际能力
分析理解能力
课堂教学
语言潜能
学习能力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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