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浅谈启发式教学在数学中的应用
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摘要
数学是一门基础性很强的学科,结合学生数学基础的参差不齐,在数学中更应注意对学生的启发诱导,让学生自己发掘学习的乐趣,增强求知欲,激发学习积极性。在此,笔者结合自己的教学实际,谈一下启发式教学在数学中的应用。
作者
丁作全
机构地区
山南地区职业技术学校
出处
《成才之路》
2010年第15期78-78,共1页
Way of Success
关键词
数学基础
启发式教学
应用
学习积极性
启发诱导
教学实际
学生
求知欲
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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