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激发学生学习英语的小窍门
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摘要
1,激将法 中学生在学习中由于好奇心的驱使,对未知的领域乐于问津。教师要善于抓住契机,将激励机制引入课堂,点燃求知的火光。我常对学生进行学习目的教育,但尽量避免空洞的说教和无穷的指责,而是采用含蓄迂回的手法去激励学生的进取心,在师生之间引起情感的共鸣和转移。
作者
周建华
机构地区
遵义县毛石镇中学
出处
《成才之路》
2010年第15期I0014-I0014,共1页
Way of Success
关键词
学习英语
中学生
激发
学习目的教育
激励机制
激励学生
激将法
好奇心
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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