班级流动日记,写出别样精彩

所谓“流动日记”，就是让学生轮流在一本本子上写话，把自己平时对生活、对环境、对他人的关注和体会以文字的形式保留下来。它应该具有篇幅不限、题材不限、表达形式不限等特点。那么，如何利用好班级流动日记呢？我尝试着从学生熟悉的学习生活场景入手，寻找学生感兴趣的、有意义的话题。