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美国高等教育面向新经济的转型对中国高等教育改革的启示
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摘要
技术创新与技术变成现实生产力之间存在一个时间差,其重要原因是技术创新所产生的知识体系的完善与普及需要相应的教育转型。受过高等教育的劳动力是最重要的生产要素之一。
作者
李刚
出处
《生活教育》
2010年第6期53-56,共4页
Life&Education
关键词
美国高等教育
教育转型
教育改革
新经济
中国
技术创新
现实生产力
知识体系
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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