借题发挥精彩纷呈被引量：2

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摘要教材例题、习题一般都具有典型性、示范性和迁移性，它们或是渗透了某些数学方法，或是体现了某些数学思想，或是提供了某些重要结论，因此具有较高的开发、应用价值．纵观近几年的数学中考试题，许多都是教材例题、习题的直接引用或稍作变形得来的．深入研究每一道教材例题、习题，充分挖掘其价值，并借题发挥，定会收到意想不到的效果．

作者周礼寅

机构地区江苏省东台市实验中学教育集团

出处《中国数学教育（初中版）》 2010年第6期33-35,共3页

关键词借题发挥教材例题数学方法应用价值数学思想中考试题直接引用典型性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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