摘要
促进基础教育均衡发展在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)中占有非常重要的地位。当前,我国基础教育发展失衡的现象突出地存在,不仅反映在城乡之间、不同地区之间,而且在同一地区的不同学校之间也普遍存在。贫困农村的义务教育步履艰难,许多农村孩子上不起学或者元学可上,而且城市各中小学校的办学条件和教育水平也相差巨大。
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第6期5-5,共1页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education