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职业院校教师亚心理健康的成因分析及调节对策
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摘要
本文通过分析职业院校教师亚心理健康的现状、危害及形成原因,总结出预防和自我调节的几种措施,为帮助职业院校教师走出亚心理健康的困境提供良策。
作者
白雪
机构地区
松原职业技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第6期44-45,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
职业院校教师
亚心理健康
成因分析
调节对策
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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吉林省教育学院学报
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