摘要
科学发展观为高校思政课教学提供了可持续发展的价值支撑。当前高校思政课教学在贯彻落实科学发展观过程中,采取什么样的方式、方法及模式去实现思政课教学的可持续发展已成为各高校正在讨论、研究和亟待解决的问题。本文主要探究高校思政课如何从教学方法、教学内容到教学形式上构建新的教学模式,使思政课教学过程得到优化,教学质量大幅度提高,从而促进思政课教学可持续发展。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第6期67-68,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
重庆市高等教育教学改革重点基金资助项目“高校‘中国近现代史纲要’课程教学改革的探索与实践”(项目批准号:0622039)阶段性研究成果
