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中高职衔接的课程体系构建研讨被引量：17

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摘要中高职衔接是职业教育良好发展的应有之义。本文从专业设置、学制模式等方面对中高职衔接的课程体系构建进行比较深入的研讨。

作者张东放

机构地区广东建设职业技术学院

出处《广东教育（职教）》 2010年第5期16-17,共2页

关键词中职高职课程体系

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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广东教育（职教）

2010年第5期

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