摘要
大学物理是理工科各专业学生的一门重要的通识性必修基础课程,而物理学史作为一门历史学科,能够在培养学生的科学理性和科学素养方面起到不可低估的作用。在当今大学物理教学课时大幅度减少等情况下,文章探讨了在大学物理教学过程中适当穿插物理学史料,以进一步提高学生的学习兴趣和大学物理课程的教学效果。
College physics is an important basic courses which science and technology students must study it. The history of physics can cultivate students have scientific logos. The way will be discussed in this paper to improve the college physics education through infiltrating historical materials of physics in the situation that teaching hours are reduced largely now.
出处
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2010年第2期100-103,共4页
Journal of Xinjiang Normal University(Natural Sciences Edition)
基金
新疆自治区教育厅精品课程"电磁学"建设项目
新疆昌吉学院教研课题资助2009(5号)
关键词
大学物理教学
物理学史料
科学理性
哲学观念
College physics education
History of physics
Scientific logos
Philosophy concept