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民族预科数学教学中引入数学实验的思考

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摘要 一、民族预科数学教学引入数学实验的必要性 从目前数学实验课的发展看.实力较强的重点大学开展得比较好,教材也是适应基础较好的学生,但少数民族预科大学开设数学实验课还不普及。所以深化预科数学教学改革.积极探索民族预科数学教学引入数学实验的问题。
作者 张真子
出处 《活力》 2010年第8期142-142,共1页 Vitality
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