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高中美术教育对学困生转化的意义
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摘要
在信息化和经济全球化的今天,新知识迅速增长,学生的学习负担越来越重,基础教育偏重文化成绩。对仍在增长的学困生认识不深、转化不力。对于当今学困生的转化教育,我们应以开发和培养学生的智能强项,以学生走向社会获得成功所需的素质为培养目标。
作者
黄葵
机构地区
广东省连州市第二中学
出处
《活力》
2010年第8期268-268,共1页
Vitality
关键词
学困生
高中美术
成因
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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