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将信息素质教育嵌入高校专业课程的探讨
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摘要
本文在介绍信息素质概念的基础上,通过对我国信息素质教育的现状分析,详细阐述了国外信息素质教育嵌入经济学专业课程的成功案例,并在此基础上探讨了我国应如何借鉴这种嵌入模式,改革信息素质教育模式。
作者
回雁雁
机构地区
广东技术师范学院图书馆
出处
《广东科技》
2010年第11期69-71,共3页
Guangdong Science & Technology
基金
2008年度教育部人文社会科学研究规划基金项目<职业技术院校学生信息素质研究>的研究成果(项目批准号:08JA870004)
关键词
信息素质教育
经济学
课程体系
嵌入
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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广东科技
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