学习策略教学在护理专业课程中的应用研究

Study on application of learning strategy teaching in nursing specialty curriculum

为提高学生的学习效率和学业成绩,培养学生自主学习的能力,提高教师的素质和能力,尝试在护理专业《成人护理学》和《健康评估》课程中进行学习策略教学干预,比较干预前后学生学习策略得分情况和理论考试成绩,发现此方法可明显提高学生学习策略水平和《成人护理学》考试的成绩,有助于学生在专科护理及日后的学习工作中应用学习策略方法,有利于指导教育实践。