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浅谈教学法则在英语课堂的运用
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摘要
灵活运用教学法则进行教学实践,学生自学能力得到培养,提高了运用语言的能力,激励了他们努力学习、探求新知识的学习欲望,促进了英语学习的良性循环。
作者
赵丰平
机构地区
河北遵化市铁厂镇中学
出处
《活力》
2010年第2期24-24,共1页
Vitality
关键词
法则
情境
客观规律
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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