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数学课堂如何运用多媒体
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摘要
多媒体进入教学课堂,鲜艳色彩、动听的声音以及多变的图像有利于刺激学生的多种感官,创设各种教学情境,唤起学生的情感活动,促使他们发挥学习主动性与积极性。
作者
赵宝银
机构地区
河北遵化市侯家寨乡大河局联小
出处
《活力》
2010年第2期189-189,共1页
Vitality
关键词
数学教学
多媒体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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