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唤醒教师沉睡的诗情
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摘要
不可否认,如今的教师职业认同感比较低。一味讲求“春蚕到死丝方尽”的奉献精神,在当下的教育形势中略显话语力量的薄弱。“乱花渐入迷人眼”的外界诱惑,“日复一日,周而复始”的教学工作,社会期望、生活压力的重荷,让我们的教师不堪承受。
作者
徐朝霞
机构地区
常德市武陵区紫桥小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2010年第6期44-45,共2页
关键词
教师
诗情
唤醒
职业认同感
奉献精神
话语力量
教育形势
教学工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
2010年 第6期
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