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肯定学生的“一小步”
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摘要
对学生而言,由于自我约束力差,光凭老师说教,短时间内改变其不良行为是不现实的。改变需要一个过程,老师要给学生改正错误充足的时间,要善于引导学生认识自己的缺点,并且让学生痛下决心改正自己的不足。
作者
秦庆光
机构地区
龙山县第一小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2010年第6期52-52,共1页
关键词
引导学生
自我约束力
不良行为
老师
时间
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
2010年 第6期
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