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人教版三(上)“数学广角”教学实录及评析

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摘要教学内容：人教版三（上）第112～113页“数学广角”例1、例2．教学过程：一、创设情境，引出问题师：金老师每天早上发愁，因为我发现上衣和下装有很多种搭配方法，不知道穿哪套衣服好．来看看我的衣橱里都有哪些衣服？（用磁性贴将衣服卡片乱粘在黑板上）有几件上衣？几件下装？

作者金波

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第6期46-47,共2页

关键词人教版教学实录数学教学内容教学过程创设情境搭配方法衣服

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（下旬）（C）

2010年第6期

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