情感因素在公共舞蹈教学中的运用

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摘要教师在公共舞蹈教学中应当注重情感教学,在舞蹈欣赏中"言之有情",在舞蹈组合中"动之以情",在舞蹈剧目中"演之动情",以激发学生积极的情感。

作者汤其林

机构地区湖南工业大学音乐学院

出处《戏剧之家》 2010年第4期81-82,共2页 Home Drama

关键词情感公共舞蹈教育欣赏教学

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戏剧之家

2010年第4期

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