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试论全球化境遇中意识形态教育的现代性转换 被引量:2

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摘要 全球化带来了经济、政治、思想、文化等各个领域的相互交融与激荡,它不仅深刻地改变了世界的交往方式和利益格局,而且深层次地影响了人们的思维模式、生活方式以及价值取向。在全球化浪潮中,以"非意识形态化"为依托的西方思潮及意识形态的全球性扩张,挤迫着发展中国家意识形态教育滑向"边缘化"与"弱势化"。面对挑战,秉持可接受性与世俗化原则,坚持和而不同中求主导、包容多样中求共识、双向互动中求能力,是当代中国意识形态教育现代化转换的必然选择。
作者 袁三标
机构地区 广东商学院
出处 《理论导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第6期8-10,共3页 Journal of Socialist Theory Guide
基金 教育部人文社会科学2007年度专项任务项目"全球化背景下中国主流意识形态安全问题研究"(07JD710001)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1比尔·麦克基本:自然的终结[M].吉林人民出版社,2000:15.
  • 2杨伯俊.论语译注[M].北京:中华书局,1980(2)..
  • 3.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..

共引文献2350

引证文献2

二级引证文献3

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