摘要
数字化时代赋予了"人文精神"新的内涵和意义。然而,正是数字化的生存方式使人类的人文精神失落到即将危及人类生存和发展的地步,具体表现为:人类自身的异化、理性思维能力和反思批判能力的下降、伦理道德失范、人际关系的非人性化倾向。重塑人类人文精神必须融合科学精神与人文精神的视界、重视人文学科的价值、加强信息素养的培育和信息伦理的建设、增强虚拟交往与现实交往的互动。
出处
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第6期97-99,共3页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
湖南省教育科学十一五规划项目"中等职业学校人文教育的定位和实施途径的研究"(XJK06QZC059)
湖南省职业教育与成人教育学会2009年科研规划项目"高职院校人文教育的定位和实施途径的研究"(0956)的阶段性成果