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立足学校实际 开发美术校本课程
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摘要
校本课程是基础教育课程改革的组成部分,是国家课程与地方课程的延伸。美术校本课程开发在各个实验区都进行了不同程度的尝试与探索,根据学生需要,立足学校实际,经过几年的探索与实践开发了以中国结、工艺挂盘、诗词配画等内容的系列课程。在实践中侧重于民族文化的传承、乡土教材的挖掘以及学生综合能力的培养,使美术校本课程形成了学校的艺术特色。
作者
郑丹峰
机构地区
齐齐哈尔市昂昂溪区第三小学校
出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第6期66-67,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
校本课程
学生需要
能力培养
学校特色
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
2010年 第6期
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