减轻中年教师“教育疲劳”的策略

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摘要国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行了检测,结果显示：中小学教师患有心理障碍的高达51.23%,中年教师的比例则更高。如何避免“教育疲劳”，保证教学的质量？

作者郭保轩

机构地区河南省安阳市安林学校

出处《体育师友》 2010年第3期37-37,共1页

关键词心理健康教育中年教师疲劳城乡中小学中小学教师心理障碍辽宁省课题组

体育师友

2010年第3期

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