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高中学生学习物理的障碍及对策
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摘要
很多学生反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘。造成这一现象原因是多方面的,有教材的原因、学科特点的原因、教学方法的原因、学习方法的原因、学习心理方面的原因等。本文分析学生学习高中物理的障碍及对策。
作者
王国士
机构地区
兰州二中
出处
《发展》
2010年第6期141-141,共1页
关键词
高中学生
高中物理
学习方法
教学方法
学习心理
原因
教材
学科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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