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非语言因素对大英语听力教学的影响及对策
被引量：
6
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摘要
听力理解受到语言因素及非语言因素的影响,本文从影响听力理解的主要非语言因素(情感因素、文化因素和听力技巧)对大学生英语听力理解的影响进行分析和论述,并对听力教学提出了相应的对策,旨在提高学生的听力水平。
作者
马菡谦
机构地区
湖南文理学院外国语学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2010年第6期195-196,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
听力理解
非语言因素
文化因素
情感因素
听力技巧
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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