听说为主大学英语教学模式的研究

用建构主义理论重新组织大学英语教学体系，以听说为主，读写并重，进一步转变教师和学生的角色，有利于提高学生的学习积极性，培养学生的自主学习和课堂参与意识，最终提高学生对语言的综合应用能力。