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高职人才培养方案的优化设计——基于并行课程的视角
被引量:
9
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摘要
本文分析了当前高职院校人才培养方案设计中存在的问题.从并行课程的角度.提出了优化高职教育专业课程、情意课程和体验课程的策略与方法。
作者
壮国桢
机构地区
常州机电职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第17期7-9,14,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职教育
人才培养方案
并行课程
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2010年 第17期
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