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90后中职学生数学学习态度的调查和分析
被引量:
5
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摘要
本文通过对部分90后中职学生对数学课程的学习情况的调查.初步了解了他们中部分学生对数学学习的不良习惯和态度,以及产生的原因,并提出了有针对性的解决方法。
作者
刘胜益
机构地区
湖南省张家界市技工学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第17期30-31,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
90后
数学
态度
非智力因素
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2010年 第17期
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