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高职院校工学结合课程改革的思考与实践 被引量:8

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摘要 本文提出了我国高职院校工学结合课程改革的思路,认为应发动教师积极参与课程改革,打造“双师型”高职教师队伍,提供高技能人才职业训导环境,建设适宜课程改革的特色教材.在工学结合课程改革方面进行了实践探索。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第17期87-88,91,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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参考文献3

二级参考文献14

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