深化体育课程改革再思考

2001年，在新一轮基础教育课程改革背景下，教育部颁布了《全日制义务教育体育（1—6年级）、体育与健康（7—9年级）课程标准（试行）》，同年9月在各实验区展开了实验。从局部实验到逐步推广，再到全面普及，基础教育体育课程改革已历时9年有余。随着体育新课程改革的不断深入，体育课程改革取得初步成效。反思课程改革中出现的问题，分析影响课程实施的因素，进而提出应对策略，有助于把体育课程改革推向一个新的层次。