后奥运时代体育人文精神在素质教育中的作用

一、当代学生体育人文精神的现状 I．体育教育理念缺乏人文精神 进入21世纪以来，我国体育教学在目标的定位上有了跨越式的发展，“健康第一”、“终身体育”思想受到广泛的认同。我国学校体育人文精神的发展，主线始终是体育文化的化身，而对体育文化从人文精神的角度认识也是较为简单，认为提高文化素质就能提高体育人文精神修养。