“心理工具”课程简介

心理工具课程是基于建构主义发展理论的早期教育项目。1992年Bodrova从俄罗斯前往美国开始与Feong合作开发心理工具课程，目前美国有几百个心理工具教室，有4000多儿童参与该项目。该项目通过创设特定的规则和活动来促进儿童认知和情感能力的发展。