如何提高中学生英语课外阅读的效率

初中生英语阅读大多局限于学＂课本英语＂或＂考试英语＂,存在资源贫乏、时间不足、阅读随意和盲目等问题,我将其归纳为＂一少二缺三乱＂,导致阅读效率相当低下。由于教学需要,＂课本英语＂多是一种＂理想化＂的语言材料,与现实生活中以交流为目的的真实语言材料有一定的距离。