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运用新理念,激活美术课堂
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摘要
《美术新课程标准》提出:"通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。"那么,在美术教学过程中,如何调动学生学习的积极性,使学生对美术产生较浓厚的兴趣并做到乐学、善学,我认为激活美术课堂是教学的根本任务。
作者
尤荣咏
机构地区
福建永春县东平中心小学
出处
《教育艺术》
2010年第6期69-69,共1页
关键词
美术课堂
激活
教学过程
新课程标准
动手能力
实践能力
创造精神
审美能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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