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小学生抗挫折教育实践探索
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摘要
在人们所生活的环境中,到处都伴随挫折。虽然学生的经历较浅显,但也会遇到诸多挫折。由于学生的经验浅,抗挫折能力弱。因此,教师应告诉学生,每个人的生活绝非一帆风顺,每个人都可能遇到或大或小的挫折;使学生明白,要想达到预期的目的,可能是一个漫长、曲折和艰难的过程,鼓励学生勇于克服困难,在生活、学习中不怕困苦,不怕挫折;使他们懂得,只有正确认识挫折和失败,勇敢面对挫折,才能够实现其目标。这样日积月累,学生抗挫折能力会逐渐提高。
作者
姚远
机构地区
山东惠民县魏集镇中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第6期23-24,共2页
关键词
抗挫折教育
小学生
实践探索
抗挫折能力
生活
个人
教师
学习
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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