农村骨干教师常患的五种“怪病”

怪病之一：有利就图，无利便弃型 症状：因晋职称需要而千方百计加入骨干教师队伍，以此通过上公开课、研究课题或参加各种竞赛活动获取证书加分。骨干教师的光环效应，为这些教师争了名夺了利。等到职称评定完成后．一些骨干教师便自动放弃，全然不顾学校多年的培养和挽留。