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巧整合,精训练,提高学生英语写作能力
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摘要
在英语教学中,写作始终是一个难点。这就要靠教师的精点拨、巧训练,与学生掌握基本方法后的常练笔。通过课程资源的有效整合,可以提高学生的英语写作水平。教材整合能充分发挥师生的主动性,发挥教材的最大优势,争取教学的最优化。
作者
朱志文
机构地区
广州市花都区邝维煜纪念中学
出处
《师道(教研)》
2010年第3期120-121,共2页
关键词
英语写作能力
有效整合
学生
训练
英语写作水平
英语教学
教材整合
课程资源
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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师道(教研)
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