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距离的艺术

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摘要班级管理中，班主任应该把握怎样的“距离”才算合适？这是讲究艺术的。“与名利财物‘远距离’，与教师学生‘等距离’，与教学艺术‘近距离’，与所有学生‘零距离’。”应该是有理想的班主任一生的追求。

作者杨萍

机构地区江苏建湖县实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2010年第6期67-68,共2页

关键词 “距离” 教学艺术教师学生班级管理班主任近距离零距离有理想

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2010年第6期

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