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从不同角度解读家长进课堂
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摘要
课堂教学是近代教育最完善的一种形式,它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系,是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学"请家长进课堂"进一步促进了课堂教学的发展与透明度,拉近了学校、教师、家长之间的距离,为其互动提供了平台。
作者
苏红英
机构地区
新乐市孝德小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第6期48-49,共2页
Educational Practice and Research
关键词
新乐市孝德小学
数学课堂教学
家长和学校
沟通平台
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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