摘要
中英两种语言在词汇维度上有千丝万缕的联系,因此,文化差异在词汇层面上也必然有所体现,对词的解释也必然能体现民族或文化之间的差异。文章通过对比中英两种语言在词汇层面上的文化差异,确定造成这种文化缺省现象的动因,进而提出消除由于文化缺省形成的认知障碍的言行认知策略。语言学习的目的不是语言的本身,而是为了进行社会交际。词汇是语言的核心,英语词汇学习不能忽略中英词汇的文化差异,这样才能达到既学习词汇,又掌握文化的目的,从而提高学生的跨文化语言交际能力。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期174-175,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education